Ao pesquisar no site da Tv escola , Portal do Professor e
porta curta, tivemos dificuldades em abrir os vídeos da Tv Escola e do Portal
do Professor, no entanto site porta curta foi mais fácil para visualizar e por
ter mais opções de vídeo.
quarta-feira, 31 de outubro de 2012
CONHECENDO OBJETOS MULTIMIDIAS
O uso das tecnologias hoje,
nas mais diferentes situações já é praticamente usado por todos. Multimídias
são as técnicas usadas na criação, planejamento, implantação e execução de
projetos. Os três vídeos são bons exemplos gerados pelo computador e tem varias
possibilidades para a produção de trabalhos interessantes. Dos vídeos
assistidos o que mais chamou atenção foi
o terceiro, onde abordou uma musica com muita criatividade usando o corpo
humano. Para isso, utilizam-se recursos de texto, imagem, som e animação que
permitem a interatividade.
Atv: 3.5 Conceito de Currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo
Currículo escolar considerado um termo de conhecimento que são proporcionado aos alunos metas e conteúdos mas também na maneira de planejar as atividades. os desafios da integração de tecnologias ao currículo. E um elemento importante para o planejamento do professor, o currículo formal e um conjunto de resultados previstos, ou currículo oculto diz respeito a aprendizagem não planejada que ocorre nas salas de aula.
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quarta-feira, 17 de outubro de 2012
projetos de Trabalhos em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.
Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)
Unidade 3: Currículo, projeto e tecnologias
Atividade 3.3 - Projeto de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo
Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva
Turma: A
Cursistas: Osmarina, Eurivania, Jucelia, Valdir, Maria de Lourdes, Nereida, Maria Bonfim, Ednalva, Filomena, Djamila, Maria Dias.
Unidade Escolar: Escola Especial Filhos da Luz - APAE
Função que atua: professores
Data: 04 de outubro 2012
PLANO DE AULA
ESCOLA ESPECIAL FILHOS DA LUZ – APAE
NÍVEL: OFICINA E ESCOLARIZAÇÃO.
TURNO: VESPERTINO E MATUTINO.
COLMÉIA, 04/10/2012.
TEMA: CONHECENDO UM POUCO MELHOR O TOCANTINS.
OBJETIVOS:
Resgatar o amor conscientizando a comunidade escolar sobre a importância do patriotismo em nosso estado.
Conhecer os pontos turísticos do Tocantins.
Conhecer melhor a historia do Tocantins.
CONTEÚDOS
Atividade relacionada à data com fotos, vídeos e apresentações mostrando os principais pontos turísticos e historia da criação do estado.
Dramatização e criatividade;
Historia e Geografia.
RECURSOS:
Data show, notebook, som, DVD, caixa amplificada, microfone,
Bandeira: estado do Tocantins, câmara digital,
TNT, E.V. A, cola quente, tesoura, linha, agulha, tinta guache,
METODOLOGIA:
Abertura com o hino do Tocantins.
Continuação da aula com a coordenadora explicando sobre a história da criação do estado do Tocantins.
Exploração de vídeo referente a historia do Tocantins com Genésio Tocantins.
Destaque dos principais pontos turísticos do Tocantins em vídeos.
Apresentação dos alunos explicando o significado da flor de girassol para os tocantinenses: que significa que o sol nasce para todos.
AVALIAÇÃO:
Observar como os alunos exploram e realizam os momentos históricos, levando em conta a criatividade e suas limitações.
3.1 Explorando o software HAGAQUÊ
O Hagaque e: Sofware leve e muito interessante, ajuda professores e alunos no ensino- aprendizagem facilita na criação de histórias em quadrinhos para produzir texto, o que só enriquece o trabalho.
3.1 Contextualizando a Mudança; da teoria a Pratica.
Contextualizando a mudança: a mudança da teoria a prática
As estratégias utilizadas que são úteis para o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos, gera essa grande mudança que começa com o professor, isso permite uma forma de aprendizado diferenciado nas escolas, que ainda estão dando passos lentos em relação ao uso das tecnologias. A escola precisa investir em estratégias e recursos de ensino. O avanço tecnológico exige que as escolas avancem. Isso torna as aulas mais atrativas e motivadas.
3.1 Contextualizando a Mudança
Contextualizando a mudança: a mudança da teoria a prática
As estratégias utilizadas que são úteis para o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos, gera essa grande mudança que começa com o professor, isso permite uma forma de aprendizado diferenciado nas escolas, que ainda estão dando passos lentos em relação ao uso das tecnologias. A escola precisa investir em estratégias e recursos de ensino. O avanço tecnológico exige que as escolas avancem. Isso torna as aulas mais atrativas e motivadas.
2.10 Navegando pela Wikipedio e wikcionario
Wikipedia: E uma enciclopédia on-line, conhecer uma forma de colaboração que pode ser feita de forma nacional ou ate global. A reflexão sobre a idéia de autoria coletiva. Os textos utilizados que colamos formam cuidadosamente substituídas no dicionário convencional sendo também um meio ágil de buscas.
Wickcionario: O dicionário e uma fermenta bastante útil para pesquisas em geral. Os principais pontos positivos são a variedade e a praticidade nas pesquisas. Mas devemos ficar atentos, pois como se trata de uma enciclopédia livre, alguns verbetes podem conter erros. E um ótimo portal de pesquisas.
quarta-feira, 3 de outubro de 2012
Planejando Atividade com Hipertexto
Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)
Unidade 2: - Internet, Hipertexto, Hipermídia
Atividade: 2.6 – Planejamento de uma atividade com hipertexto ou internet
Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva
Turma: A
Cursistas: Osmarina, Eurivania, Jucelia, Valdir, Maria de Lourdes, Nereida, Maria Bonfim, Ednalva, Filomena, Djamila, Maria Dias.
Unidade Escolar: Escola Especial Filhos da Luz - APAE
Função que atua: professores
Data: 07 de Setembro 2012
PLANO DE AULA
ESCOLA ESPECIAL FILHOS DA LUZ – APAE
NÍVEL: OFICINA E ESCOLARIZAÇÃO.
TURNO: VESPERTINO E MATUTINO.
COLMÉIA, 07/09/2012.
OBJETIVOS:
Resgatar os valores cívicos na nossa sociedade, conscientizando sobre a importância do patriotismo em nossa nação.
Conhecer e valorizar os direitos e deveres de todos nós cidadãos.
Incentivar o amor e o respeito à pátria.
Conhecer melhor a nossa história.
CONTEÚDOS:
Datas comemorativas Independência do Brasil;
Dramatização e criatividade;
Historia e Geografia;
Cores e formas.
RECURSOS;
Data show, notebook, som, DVD, caixa amplificada, microfone,
Bandeiras: Brasil, estado do Tocantins, município, APAE.
TNT, E.V. A, cola quente, tesoura, linha, agulha, tinta guache, folha e pétalas de flores.
METODOLOGIA:
Cantar o hino nacional e fazer o hasteamento da bandeira, hino da independência em vídeo;
Assistir filmes que retrate a historia de Independência do brasil.
AVALIAÇÃO:
A avaliação deve ter um caráter diagnostico onde o professor tem a função de acompanhar a interação e o desenvolvimento do aluno de forma individual e coletiva com anotações e relatório.
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